学生：尝试新事物

　　谭同学：我上了攀树课，各一开始有点紧张，界心后面觉得特别好玩。各很有趣，界心这门课也让我们尝试了自己没尝试过的各新鲜事物， 课程很实用。界心

　　车同学：我上了赣剧艺术课，各真的界心很受用。我在日常生活中还是各比较少能这么近距离接触到赣剧艺术的动作和内容，觉得很新奇。界心当老师在给我们做各种技术的各示范时，动作和身形很美、界心很干脆利落。各我也很想将这门艺术传承下去。界心

　　家长：多元学习 拓展兴趣

　　平亮：在这个提倡全民创新的各年代，一些高校推出比较新奇的的选修课也是正常的，也是一种探索吧。只要不违法违规，学生自愿，对此还是要宽容对待。

　　陈先生：大学开更多这些多元的选修课，我觉得是好事。读书不应该太功利，只顾着拿学分。去学一些拓展兴趣类的课程，对学生以后找到自己的爱好、人生的方向会有帮助。

　　老师：课程与实践结合 焕发生机

　　爬树课老师李进超：攀树课程不是简单的爬树，这其实是一项户外运动项目，借助专业装备完成在树上的上升、下移等动作，这门课程可以让学生回归到大自然，感受小时候的“爬树”乐趣。

赣剧老师陈俐：之前更多的是站在舞台前给大家表演赣剧，但回归校园后，希望能有更多的机会将高校课程和非遗文化结合起来。这样不仅能让学生们更好地了解和传承传统文化，还能让非遗文化焕发新的生机和活力。

　　大公报记者卢静怡整理

(责任编辑：探索)